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英语阅读理解能力培养途径的探讨

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摘要英语阅读理解是大学英语课程的主要内容之一,教师应善于紧扣"阅读理解"的内涵与外延,从了解文章体裁、通过略读掌握文章的主旨大意、正确理解文章内容和细节、从逻辑推理入手,循序渐进,大力培养学生的英语阅读理解能力.

作者王变花

机构地区温州医学院成教学院丽水分院浙江丽水

出处《卫生职业教育》 2003年第9期93-94,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词英语阅读理解能力培养途径教师

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] H319 [语言文字—英语]

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参考文献5

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2全国大学英语四六级考试委员会.图书馆目录［M］.上海:上海外语教育出版社,2000..
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4Intensive Reading of college English Vol. 1 [M]. Shanghai:Shanghai FLEP, 1995.
5Intensive Reading of college English Vol. 3 [M]. Shanghai:Shanghai FLEP, 1995.

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卫生职业教育

2003年第9期

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