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浅议“合并≠相加”

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摘要随着护理高等职业教育的发展和教学改革的深入,我校自1997年起将原来的人体解剖学(包括解剖学、组织学和胚胎学)与生理学合并为人体解剖生理学(正常人体学).

作者董美蓉宋悦宁

机构地区苏州卫生学校

出处《卫生职业教育》 2003年第9期53-53,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词人体解剖学生理学合并高等职业教育护理教育

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]

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卫生职业教育

2003年第9期

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