期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

两直线夹角概念教学应“求”“用”并重

下载PDF

导出

摘要两直线夹角定义是高中数学中一个基本的概念.通过学习,学生一般都能利用夹角公式来求两直线夹角的大小,甚至还能求与两直线夹角平分线相关的问题.

作者王琪

机构地区江苏省盐城中学

出处《数学教学研究》 2003年第9期21-23,共3页

关键词两直线夹角概念教学高中数学例题错解分析教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王琪.走出两直线夹角概念的误区[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2003(12):8-9.
2周淦利.向量法对两直线夹角公式的改进[J].中学数学教学,2006(2):14-14.
3李驯洪.一个有关空间两直线夹角的公式[J].数学通讯（学生阅读）,2015,0(1):56-56.
4鄢文俊.利用正弦等式求二面角[J].高校招生（学科指导版）,2009(4):29-30.
5王弟成.变形公式处理解析几何中夹角问题[J].中学生数学（初中版）,2007(23):8-9.
6王义.向量与角[J].数理天地（高中版）,2006(12):9-10.
7佚名.平面向量的数量积[J].高中生（高考）,2005(7):43-43.
8徐兴华.双曲线两渐近线的夹角问题[J].中学教研（数学版）,1986,0(6):29-29.
9鲁金松,杨冬梅.夹角公式的推广[J].数理天地（高中版）,2008,0(2):5-5.
10张瑾,王永红.不画图,求三角形内角的三种方法[J].数学教学通讯（中教版）,2005,28(09S):44-45.

数学教学研究

2003年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部