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两直线夹角概念教学应“求”“用”并重

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摘要 两直线夹角定义是高中数学中一个基本的概念.通过学习,学生一般都能利用夹角公式来求两直线夹角的大小,甚至还能求与两直线夹角平分线相关的问题.
作者 王琪
机构地区 江苏省盐城中学
出处 《数学教学研究》 2003年第9期21-23,共3页
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