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探索几何图形与代数公式之间的关系

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摘要案例1 (从课本中来的问题) 请你给公式:(a+b)~2=a^2+2ab+b^2一个几何“解释”。这对同学们一定不困难,你一定会很快画出一个图形(如图1)。

作者张思明

机构地区北京大学附属中学

出处《中学生理科月刊（初三版）（中考金刊）》 2003年第9期23-24,4,共3页

关键词几何图形代数公式科学探究观察能力初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生理科月刊（初三版）（中考金刊）

2003年第9期

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