期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学校教育中的奖惩艺术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
奖惩是教育过程的一种手段,也是教育的一门艺术。在教育教学实践中,教师应尊重学生,以奖励为主,最大限度地激发学生主动学习的内驱力。在奖励的同时,适度的惩罚还是必要的,但是必须慎用。教师应根据学生的个性差异,科学地进行公平、公正的奖惩。
作者
梁伟东
张文旭
机构地区
珠海教育学院体育教研室讲师
出处
《珠海教育学院学报》
2003年第3期66-69,共4页
关键词
学校教育
奖惩艺术
教育过程
教育手段
学习积极性
奖惩效果
个性差异
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汤子华.
学校教育中奖惩的艺术和误区[J]
.中国成人教育,2009(5):45-46.
2
卜建斌.
班级管理中的奖惩艺术[J]
.广西教育,2010(24):63-63.
被引量:2
3
张震.
谈教育过程中奖惩的正确运用[J]
.教育探索,2001(10):49-50.
被引量:2
4
麻兰萍.
浅谈中职学校班级管理中的奖惩艺术[J]
.教育界(综合教育),2015(8):7-7.
5
吴永勤.
英语教学艺术浅探[J]
.运城高等专科学校学报,2001,19(5):100-101.
被引量:1
6
戴长伸.
“斗法”淘气女儿,文艺潮妈写出“中国版《哈利·波特》”[J]
.青少年与法,2013(3):22-24.
珠海教育学院学报
2003年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部