中学生参与研究性学习的心理因素的测试与分析
-
1史立根.高三学生症状自评量表(SCL—90)测试分析[J].承德民族师专学报,2007,27(2):63-64. 被引量:2
-
2从选择座位看你的学习态度[J].演讲与口才(学生读本),2015(4):41-41.
-
3陈焕然.湖南省少数民族地区中学生学习数学的心理状况测试分析[J].吉首大学学报,1990,11(6):37-42. 被引量:1
-
4曲桂兰,韩伟,刘悦,李艳梅,于晓阳.关于体育专业大学生心理咨询的实践研究[J].哈尔滨体育学院学报,1998,16(1):25-29. 被引量:1
-
5张莹,李玲.276名中学生心理测试分析[J].中国校医,2002,16(5):456-456.
-
6麦东东,黄军左.“高分子材料测试分析技术”课程的教学改革探索[J].广东化工,2014,41(12):220-221. 被引量:2
-
7尚玉杰.高效率学习的心理因素研究[J].基础教育论坛,2015(1):20-21. 被引量:1
-
8张进.英语教学中如何培养学生的学习动机[J].当代经济,2007,24(05X):122-123.
-
9李翠荣.如何培养学生的学习动机[J].作文成功之路(小学),2013(7):27-27. 被引量:1
-
10周毅.快乐学习 健康成长——小学一年级学生学习心理调查报告[J].吉林教育(中小学教育),2010(11):125-125.
;