让阅读教学的课型丰富多彩

读书时,我最怕遇上这样的语文老师,每学一篇课文,总是按这样的程序上课:作者介绍→时代背景→词句解释→段落分析→主题概括→语法修辞→写作方法。这种"八股式"的课堂教学套式,单调、乏味,没有高潮,肢解了完整的文本意义,让人昏昏欲睡。教书后,我力戒上这样的语文课。