以学科教学改革为切入点 持续深化素质教育研究
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1心月.老师就是为天使修补翅膀的人[J].江西教育（管理版）（A）,2011(7):91-91.
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2全日制普通高中新课程培训在我区开展[J].宣武教育,2002(6):21-25.
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3潘志军.把物理课堂还给学生[J].考试周刊,2012(82):138-138.
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4陈岩.现代远程教育中深化素质教育的模式建构[J].河北广播电视大学学报,2007,12(1):1-4. 被引量：2
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5李晴.实施素质教育应注意的几个问题[J].地理教育,1998(6):4-5.
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6张达懋.深化高校素质教育、培养创造型人才[J].西南民族学院学报（哲学社会科学版）,2003,24(5):291-294. 被引量：4
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7刘慧芳.运用多元智能理论 实现后进生的转化[J].教育现代化,2005(12):43-43.
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8尹博.新课程背景下提高数学课堂教学有效性的一般探讨[J].都市家教（上半月）,2013(8):94-94.
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9刘世清.新时期教师课程实施观之探析[J].天津市教科院学报,2004,16(1):36-39. 被引量：2
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10杨木.立志做学者型教师——记北京十五中分校的教师们[J].教育（综合视线）（上旬）,2008(3):40-41.
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