浅析中学德育工作的四个环境
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1李醒东.审视特色学校——在特色学校创建及研究中存在的问题[J].中小学管理,2004(4):53-54. 被引量：1
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2桑玉成.努力营造社会科学创新的体制环境[J].复旦教育论坛,2006,4(2):8-10. 被引量：4
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3李俭坤.浅谈历史教学中对学生人格的培养[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(5):102-102.
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4中国教育应勇于担当[J].快乐阅读（中旬刊）,2013(3):80-80.
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5程东亚.课程改革背景下西藏教师课程能力研究——来自A县B中学的调查[J].西藏教育,2017(3):56-59.
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6张佳馨.退出:治班失范实行“一票否决”[J].中国西部,2013(30):44-45.
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7王一川.中国教育:应在质疑声中勇于担当——兼对文化产业人才培养问题的思考[J].探索与争鸣,2012(11):7-9. 被引量：2
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8转变机关职能,改进机关作风[J].湖南教育（综合版）,2002,0(12):1-1.
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9郭军.优化教育发展体制环境 推进湖南高等教育又好又快发展[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2008(5):11-13.
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10彭传劼.努力实现人的全面发展[J].湖南经济管理干部学院学报,2003,14(3):80-82.
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