不要丢掉挂图——谈传统教学媒体和现代教学媒体的互补
出处
《小学青年教师》
2003年第10期40-40,共1页
young teacher in elementary education
-
1刘新春,施淑琴.关于数学学习方式的思考[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2004,20(4):70-72.
-
2卢显武,刘再平,李海川.“找次品”教学实录与评析[J].小学数学教育,2011(4):46-48.
-
3张建平.在语文学科教学中渗透科技教育[J].小学科学,2010(10):74-74.
-
4周永海.传统物理实验教学与现代媒体教学的对碰[J].中学物理（初中版）,2010(2):46-47.
-
5舒红伟.“找次品”教学设计[J].湖南教育（下旬）（C）,2010(7):35-36.
-
6旦增卓玛.提高西藏农牧区课堂教学质量及效率[J].小说月刊（下半月）,2016,0(2):244-244.
-
7陈江山.构建辅助支架 促进有效教学[J].成才之路,2010(30):46-47. 被引量：1
-
8常华.运用多媒体技术优化高职化学教学的探讨[J].河南科技,2014,33(7):237-237.
-
9陈沙(执教),王美德(评析).感受数学优化思想的魅力——“找次品”教学实录与评析[J].小学数学教育,2014(3):67-69.
-
10蔡桂如.高校“两课”教学中的教师语言运用[J].科教探索,2008(7):29-30.
