抓住“自白” 解读全诗
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1曹桂林.创设情境 强化感受——《我的“自白”书》教学谈[J].小学语文教师,2000(2):21-23.
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2石教红.珍视学生的独特感受——《我的“自白”书》课堂总结[J].小学青年教师,2003(1):20-20.
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3阿布力孜.亥力力.我的自白书[J].小作家选刊(教学交流),2011(11):57-57.
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4令怡.三个“自白”应如何理解[J].小学语文教师,2003(5):97-98.
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5姜广生.作文36计之我的作文我做主[J].小雪花(小学快乐作文),2016,0(12):28-31.
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6刘晓丹,刘志伟.提高教学效率的有效策略[J].现代教育科学(小学教师),2012,0(1X):133-133.
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7曹桂林.《我的“自白”书》教案[J].小学语文教学,1999,0(3):37-38.
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8叶娟,翟和喜.谈谈这几个破折号[J].教育科学论坛,1995,0(9):23-24.
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