异步教学法是全面推进素质教育的成功之路——异步教学实验结题报告
-
1曾建兴.帮助中小学生学习适应的实验结题报告[J].福建教学研究,2003(5):25-26.
-
2曾建兴,余光亮,李永生,王锦培,叶帮胜,刘毅.初中生学业失败现象调查及教育策略研究实验结题报告(下)[J].福建教育学院学报,2006,7(12):128-128.
-
3广东省河源市源城区城南小学课题管理小组,王家颂.“优质课堂教学模式的构建与实验研究”课题实验结题报告[J].教育导刊(上半月),2006(12):27-30. 被引量:2
-
4白小云,林松访.新课改中英语课堂模式的转型探究——《初中英语课堂教学模式与课程标准实施研究》实验结题报告[J].福建教学研究,2005(10):20-22.
-
5贾利民.巧用“四位一体”,中考再创辉煌——英语“四位一体”教学法课题实验结题报告[J].考试与评价(初中英语教师版),2009(2):31-34.
-
6曾建兴,余光亮,李永生,王锦培,叶邦胜,刘毅.初中生学业失败现象调查及教育策略研究实验结题报告(上)——建瓯芝华中学“学业失败现象调查及教育策略研究”课题组[J].福建教育学院学报,2006,7(9):90-91.