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建构主义学习理论在计算机教学中的应用
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摘要
计算机教学应以什么为本位,达到什么目的,是一个根本性的问题。在信息技术迅猛发展和大力推进素质教育的大背景下,计算机教学必须实现有应试教育向素质教育转变。本文拟通过建构主义学习理论,在更新教育教学观念、信息技术基础知识的学习和信息技术与其它学科的整合三个方面进行论述。
作者
周照贤
机构地区
山东省莱西市院上镇辛庄中学
出处
《教育信息化》
CSSCI
2003年第9期68-68,共1页
China Education Info
关键词
建构主义
计算机教学
素质教育
课程整合
教学模式
教学内容
中小学
分类号
G623.580.3 [文化科学—教育学]
G633.670.3 [文化科学—教育学]
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