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对当前计算机辅助教学中存在的误区的思考

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摘要 计算机辅助教学 ,在我国已有些年头了 ,毫不怀疑计算机辅助教学已经进入了教学主流的前沿 ,但许多的计算机辅助教学实践使人们产生了怀疑态度 ,这不得不使我们广大教育工作者思考其中的一些误区。要想搞好计算机辅助教学 ,我们应该正视这些问题并对之进行改进。
出处 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2003年第3期79-80,共2页 Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
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