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非智力因素与交互式英语听力教学
被引量:
1
Non- intellect Factors and Interactive English Listening Teaching
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摘要
交互式英语听力教学在课堂上形成特有的“教师vs学生 ,学生vs学生”的双向交互形式 ,把信息的听取看成是一种互动的过程。动机、兴趣、情感等非智力因素的合理开发在交互式英语听力教学形式中起着激发。
作者
李梅松
李曼丽
机构地区
山东艺术学院
哈尔滨工业大学
出处
《山东商业职业技术学院学报》
2003年第1期61-64,共4页
Journal of Shandong Institute of Commerce and Technology
关键词
非智力因素
交互式教学
英语教学
听力教学
大学教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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山东商业职业技术学院学报
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