期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应在大学生中普及科学技术哲学教育

下载PDF

导出

摘要科学技术哲学作为一门学科,其内容比之科学、技术和哲学之总合还要多得多,它是一个新系统,所以正如我们常说的系统的非加和性使其组元间产生了新系统的多层面联系,因而导致其系统增值.

作者李春泰

机构地区嘉应大学政法系

出处《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2003年第5期9-10,共2页 Journal of Dialectics of Nature

关键词大学生科学技术哲学教育发展趋势知识结构

分类号 G640 [文化科学—高等教育学] N02-4 [自然科学总论—科学技术哲学]

引文网络
相关文献

1钱艳.计算机教学中创新能力的培养[J].山西教育（教学版）,2008(6):42-42. 被引量：2
2张培富.中国20世纪科学技术哲学教育回眸[J].洛阳师范学院学报,2001,20(1):14-15. 被引量：1
3李峥.高校科学技术哲学教育实践方向研究[J].求知导刊,2016(2):56-56.
4隋喜海.单元教学中的比较法[J].吉林教育,2000(4):31-31.
5徐瑛.“五严”背景下英语教材资源的整合[J].学苑教育,2012(24):70-71.
6岳若惠,韩洛川.论校园文化建设[J].新一代（理论版）,2011(3):81-81.
7程宗实.系统的非线性观:科学的世界观[J].上海工会管理职业学院学报（工会理论研究）,2001(2):41-43.
8王玉义,宋少红,刘新军.幼儿学习资源的开发和利用课题研究报告[J].宁夏教育科研,2004(2):20-22.
9杨敏.对用教材教的若干思考[J].中小学外语教学（下半月）,2011,34(4):1-5. 被引量：2
10安涛.新课改中体育课程资源的开发[J].陕西教育（教学）,2006(7):76-77.

自然辩证法通讯

2003年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部