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简论“合作探究”教学模式在初中物理教学中的应用
被引量:
1
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摘要
新物理课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要内容明确提出来,强调"物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识"[1].合作探究教学模式在国外一些学校已得到广泛的应用.然而。
作者
朱兴国
机构地区
南京师范大学物理科学与技术学院
出处
《物理通报》
2003年第9期21-23,共3页
Physics Bulletin
关键词
初中
物理教学
科学探究能力
课程标准
“合作探究”教学模式
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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物理通报
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