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物理实验中的思想方法与学生的科学素质
被引量:
4
Training of Thinking ways and Scientific Qualities of Students in Physics Experiment
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摘要
用具体实例重点分析了物理实验中的控制变量法、转换法、替代法、模拟法对学生科学素质的影响,充分展示了在物理实验中对学生进行思想方法教育的重要性和现实性。
作者
卢巧
万璞
机构地区
昭通师专物理系
出处
《物理通报》
2003年第9期24-26,共3页
Physics Bulletin
关键词
物理实验
思想方法
学生
物理教学
科学素质
控制变量法
转换法
替代法
模拟法
分类号
O4-33 [理学—物理]
O4-4 [理学—物理]
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物理通报
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