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作文教学最优化策略的思考
Optimium Strategy in the Conduct of Writing Classes
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摘要
本文试图从教学策略这个层面,对如何实现作文教学最优化进行探索,主要论述了五方面的问题:作文的起步;写作与临摹;治本与治标;单科教学与合作教学;面向全体与面向少数.对作文教学策略的深入研究,有助于促进作文教学的科学化,从根本上提高作文教学效率.
作者
韩向东
机构地区
辽宁师范大学中文系副教授
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2003年第2期58-60,共3页
Journal of Further Education of Shaanxi Normal University
关键词
作文教学
最优化策略
教学策略
作文能力
小学教育
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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