《为学》微型教案
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1平瑞方.非常人和非常事[J].新作文(中考作文智囊),2009(7):69-70.
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2许涛.浅议“越明年”的“越”[J].语文知识,2000(10):27-28.
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3何云非.为之,则难者亦易矣[J].经营者,2013(24):16-17.
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4彭端淑.为学(一)[J].语文世界(上旬刊),2012(9):13-13.
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5黄因武.瓶钵胜于舟——感悟《为学》主观客观因素[J].语文教学之友,2009,28(9):24-25.
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6《为学》导读[J].现代语文(初中版),2003(12):25-25.
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7胡本莉.以《为学》为例引导学生自主学习文言文[J].中学语文教学参考(教师版),2004(10):53-53. 被引量:1
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8涂家富,涂志梅.瓶、钵胜于舟——感悟《为学》主观客观因素[J].现代语文(中旬.教学研究),2009(4):73-73.
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9丁卫红.三分钟创造教育[J].上海教育科研,2003(2):74-75.
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10吕茂峰,白现峰.关于《为学》一句翻译的质疑[J].山东教育,2016,0(7):50-50.
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