教案为何物?

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摘要读罢此题,诸君难免窃笑:视吾等为三岁小儿,不知教案为何物.可气,可恶. 的确,任何一个教师,或者有过从教经历的人大约没有人没写过教案. 不过君且莫笑,气则更加不必.尽管您或许是一位从教十几载甚或几十载的资深教师,或许是一位学富满车的学问大家,您未必真正明白"教案"为何物,"教案"之于教师、教学其意义何在.

作者胡荼

出处《中学语文教学》北大核心 2003年第10期6-7,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词教案教学设计语文教学意义教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2003年第10期

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