一对奇异三角形的研讨（1）--从三角形的全等谈起
-
1齐欢琼.“探索奇异三角形”教学实录[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2014,28(S1):4-8.
-
2马明.0.618与奇异三角形(2)[J].时代数学学习（8年级）,2006(7):2-4.
-
3何玉英.奇异三角形 个中见新颖——2011年宁波市中考题第25题赏析[J].中学数学（初中版）,2012(9):5-6.
-
4马明.0.618与奇异三角形(1)[J].时代数学学习（8年级）,2006(6):2-3.
-
5陈颂.有关直角三角形的全等问题[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(10):17-17.
-
6刘延炳.探索三角形全等的几种思路[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2009(5):49-51.
-
7辛华.从图形变换的角度认识全等三角形[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2014,0(7):43-44. 被引量：1
-
8董梅.轻松搞定三角形全等[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2014(3):33-34.
-
9周文斌.中考新题型——“特殊”三角形例析[J].教育教学论坛,2012(29):268-269.
-
10马明.一对奇异三角形的研讨（3）——设计方案的由来[J].初中生数学学习（初二版）,2003(4):2-4.
;
