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《体育与健康》课程教育理念的现实意义辨析 被引量:2

Discussion on the Education Thought and Meaning and Value about the Middle School Sports be Changed into Sports and Health
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摘要 通过文献资料法、调查访问法和专家咨询法等科研方法,对新颁布的中学《体育与健康》教学大纲进行了详细研究后,认为《体育与健康》课程在教育理念上更注重对学生的素质培养,并旗帜鲜明的坚持“健康第一”的指导思想,对激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,关注学生个体差异和不同需求,以学生发展为中心,重视学生的主体地位等有益于学生身心的全面发展方面大有裨益。 The updated syllabus of SPORTS AND HEALTH for middle schools was studied by the methods of the document study and experts interview. The revisions and the basic features of newly updated syllabus was summarized and the issues and requirements in implementing the Syllabus while prouticing the quality education in the new era by middle school syllabus was put forward. It is suggested that the new syllabus as well as school physical education should be properly understood, and old sense of physical education teaching should be changed to further promote the process and resitcts quality education
作者 陈立农
出处 《山西师大体育学院学报》 2003年第3期85-87,共3页 Journal of Physical Education Institute of Shanxi Teachers University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1马敬衣.从素质教育的角度看高中《体育与健康》教学新大纲[J].体育科学,2002,22(5):14-17. 被引量:25
  • 2耿培新.中小学体育与健康教学大纲的新变化[M].北京:北京体育大学出版社,2002.1.
  • 3编写组.体育与健康教学大纲[M].北京:人民教育出版社,2000..
  • 4王占春.高中体育课程的性质和体育教学目标体系[M].北京:北京体育大学出版社,2002..

共引文献24

同被引文献13

引证文献2

二级引证文献3

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