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早期教育促进婴幼儿心理发展的效果分析被引量：1

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摘要我们对2001年6月至2002年6月对来我院儿童保健门诊进行儿童健康体检的38名婴儿进行早期系统干预,并随机取对照组,两组儿童在一周岁时全部进行丹佛发育筛查试验(DDST),观察早期教育会促进婴幼儿心理发展的效果.现将结果报告如下:

作者徐佳玲王惠萍

机构地区江苏省南通市妇幼保健院

出处《海南医学》 CAS 2003年第10期83-84,共2页 Hainan Medical Journal

关键词早期教育婴幼儿心理发展儿童保健脑发育

分类号 R174 [医药卫生—妇幼卫生保健]

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海南医学

2003年第10期

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