护理统计中专业知识使用不当的常见问题分析

目的 为了减少因专业知识使用不当而出现的统计问题。方法 分析了《中华护理杂志》2002年1～6月来稿中有统计设计的56篇科研论文,对其中与护理专业知识有关的统计问题从统计设计、统计描述和统计推断3个方面进行分析。结果 统计设计方面出现的问题有29篇文章,占52％;统计描述和统计推断方面出现的问题分别有8篇(14％)和6篇文章(11％)。针对上述问题提出对策:①结合专业知识学习统计学;②与统计学专家合作。结论 运用统计学时,必须结合临床实际,才能真正发挥统计学应有的作用。