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发散联想收获多多

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摘要在解决某些几何问题时,我们若能根据图形特征.从不同的角度观察、分析,多方面展开联想,不仅能使题目得到多种巧妙的解法.更重要的是能培养我们思维的灵活性和勇于探索的创新精神.下面以人教版几何第三册第102页B组第二题作如下探讨.

作者宋思亮

机构地区江苏

出处《中学课程辅导（初三版）》 2003年第10期9-9,共1页

关键词平面几何题人教版解法联想发散思维初中数学

分类号 G633.603 [文化科学—教育学] G633.63 [文化科学—教育学]

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中学课程辅导（初三版）

2003年第10期

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