探索规律 增强实效——祁县积极探索德育序列教育之路
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1尚景萍.祁县教研室组织初中教师“同题异构观课议课”活动[J].山西教育（管理版）,2011(3):34-34.
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2晋中市率先实现县域义务教育基本均衡全覆盖[J].山西教育（管理版）,2016,0(1):51-51.
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3尚景萍.祁县开展秋季开学安全大排查[J].山西教育（管理版）,2011(11):41-41.
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4郭炳荣,丁学东.抓管理 重实践 全面提高未成年学生思想道德素质[J].上海教育科研,2005(1):67-69.
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5郭忠,乔继华.创新中小学德育工作的途径探析[J].教育革新,2011(6):9-9.
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6李晓堂,龙玥.大学生社会实践活动的实效性与科学化管理探索[J].深圳信息职业技术学院学报,2009,7(1):66-68.
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7邓加航,赖伟卫,刘伟,张伟,张淑兰.增强德育实效的途径与方法[J].湖南教育（综合版）,2006(11):20-23.
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8朱猷武.学校教育对学生道德形成的影响[J].番禺职业技术学院学报,2002,1(3):22-23. 被引量：2
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9马长江.祁县:以创建美丽校园活动提升整体办学水平[J].山西教育（管理版）,2014(7):24-25.
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10郭万民.山西省德育序列化实验现场研讨会在祁县召开[J].中国德育,2003(1):22-22.
