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《三国鼎立》教学设计
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摘要
素质教育目标: (一)基础知识目标 官渡之战和曹操统一北方;赤壁之战和三国鼎立局面的形成;魏、蜀、吴三国在发展经济方面施行的具体政策和措施。
作者
冯淑梅
机构地区
大庆市第
出处
《黑龙江教育（中学版）》
2003年第10期27-29,共3页
关键词
《三国鼎立》
教学设计
素质教育
教学重点
教学方法
历史教学
初一
分类号
G633.510.2 [文化科学—教育学]
G633.53 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育（中学版）
2003年 第10期
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