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《能被5、2整除的数的特征》教学片断

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作者 刘吉顺 刘自学
出处 《小学教学设计（理科版）》 2003年第3期28-29,共2页
关键词 《能被5、2整除的数的特征》 教学片断 小学 数学教学 评析 游戏活动 新课导入
分类号 G623.502 [文化科学—教育学] G623.56 [文化科学—教育学]
小学教学设计（理科版）
2003年 第3期

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