经历发现与交流 促进发展
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1杨飞.小学数学课堂教学应该返璞归真——听特级教师徐斌《认识乘法》一课简析[J].考试周刊,2012(82):88-88.
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2万兆荣.让“开放”从浮华走向质朴[J].中小学教学研究,2011,12(2):59-60.
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3王荣,丁涛.《认识乘法》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2009(7):10-11.
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4刘北荣.亲自体验 自主探究——《认识乘法》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2005(Z1):65-65.
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5张常华.《认识乘法》[J].小学教学设计（英语）,2008,0(7Z):14-15.
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6仙玉洁,张娟雄.《认识乘法》教学设计(二)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2006,0(6):28-29.
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7胥国祥.让数学课堂充满“情趣”[J].安徽教育,2012,0(12):51-51.
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8蔡爱兵.莫让“情境”冲淡了数学教学的主旨[J].中小学数学（小学版）,2005(6):42-44.
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9徐斌.让学生分享数学活动的乐趣——《认识乘法》的教学案例与反思[J].小学教学设计（数学．科学版）,2004(7):16-17.
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10高素琴.《认识乘法》教学设计(一)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2006,0(6):26-28.
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