试论集体学习的创新
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1葛晖.高校学生艺术学习情感的基本要素及其功能[J].广西职业技术学院学报,2011,4(4):44-46.
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2张娟.对新时期高校开展道德教育的思考[J].教育探索,2011(8):132-133. 被引量:2
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3苏州市第一中学党建课题组,宋子奎.拓宽领域 强化功能 扩大党的工作覆盖面——新形势下学校党组织创新工作方法初探[J].学校党建与思想教育(下旬),2005(11):31-32.
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4侯娟.放开不放弃,打开教育的另一扇窗[J].新课程(教研版),2014,0(10):63-63. 被引量:1
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5加快转型 提升实力 全力支撑起教育的内涵发展——沈阳市教育局局长苏文捷在全市教科研工作会议上的讲话[J].基础教育论坛,2016,0(3Z):34-36.
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6王福全.完善学校德育工作的若干思考[J].闽西职业大学学报,2005,7(3):63-64.
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7谢毅.基于自强化功能的认知模型研究与人才培养[J].重庆交通大学学报(社会科学版),2015,15(3):98-101.
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8陈飞.实践二级管理体制 建设规范化系部[J].江苏科技信息(科技创业),2010(5):9-10.
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9强化功能 着力发展[J].社会福利(实务版),2009(12).
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10王娟.浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养[J].经济技术协作信息,2006(18):103-103.
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