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学生朗读能力的训练
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摘要
朗读在阅读教学中的地位非同一般。我在阅读教学中,非常重视朗读能力的训练,具体做法如下:一、读得正确所谓把课文读正确,就是要求学生用普通话读,声音响亮,不丢字,不添字,不重复字句,不唱读。初读课文,要求学生大体了解课文内容。
作者
胡希娟
机构地区
山东美澳国际学校
出处
《小学教育科研论坛》
2003年第10期25-25,共1页
关键词
朗读能力
朗读训练
阅读教学
小学
语文教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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