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阅读成长路
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摘要
有人说,阅读可以帮助我们成长。也有人说,阅读可以让我们拥有不同的人生体会。不管阅读的最终目的是什么,我们多少都能从一个人的阅读习惯中窥见他的个性和爱好,都能从一本书的背后感知到一个阅读群体的社会渴求。我们通常所说的教育,无论是用爱心还是用理解,在施与受的互动中,如果能够走进学生当中,尝试着用他们的眼光看待世界,看待生活,作为为师者,我们的收获或许不止于此。
出处
《师道(人文)》
2003年第10期55-57,共3页
关键词
阅读习惯
阅读目的
教师
教书育人
新书介绍
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G236 [文化科学]
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师道(人文)
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