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面对基础教育课程改革的挑战——高师汉语言文学专业教师素养浅论 被引量:16

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摘要 在课改的新形势下,高师汉语言文学教师的教育素养存在着严重欠缺,面临着严峻挑战。挑战来自两个方面:高师汉语言文学专业课改提出的新要求,基础教育语文课改形成的冲击。一个合格的高师教师,应面向中学语文教育实践,要有汉语言文学素养,也要有汉语言文学教育素养,二者缺一不可。教育素养是本位素养,尤为重要。
作者 潘新和
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2003年第9期55-58,共4页 Curriculum,Teaching Material and Method
基金 作者主持的全国教育科学“十五”规划重点课题(课题批准号:DHA010275)。
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[英]怀特海著 徐汝舟译.教育的目的[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2002.59-67,137.
  • 2文志传.当不了教授,就别当教授[N].中国青年报,2002-11—06.

共引文献10

同被引文献37

引证文献16

二级引证文献29

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