高中音乐欣赏教学中音乐资源的利用和开发

高中开设两年的艺术欣赏课,音乐欣赏、美术欣赏各占一半,各约35课时。这样存在着课时少,课与课间隔时间长,课堂教学量却很大的现象。这就使实际教学过程出现了一定困难,特别是较大器乐曲的欣赏。例如学生比较熟悉的小提琴协奏曲《梁祝》,欣赏一遍就要近30分钟时间,还需要了解作曲家、写作背景、题材、乐曲结构、配器等等,还要熟悉重要的音乐主题。