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基础教育均衡发展研究综述 被引量:26

Review of Equalization of Basic Education
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摘要 在新的历史时期,基础教育的均衡发展成为基础教育发展的关键。从根本上说,基础教育的均衡发展,是促进教育公平、公正发展,保障全体公民的教育权益,为建立比较完善的现代国民教育体系,使人民享有接受良好教育的机会,形成全民学习、终身学习的学习型社会奠定基础。目前,基础教育均衡发展问题不仅成为教育界,而且成为全社会的话题,许多专家、学者对均衡发展理论内涵,政策定位以及具体实施及操作等不同方面提出了很有价值的观点和建议。
作者 王唯
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2003年第10期4-9,共6页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献5

  • 1教育部:《国家贫困地区义务教育工程工作概况·2000》,载于中华人民共和国教育部网页:http://WWW.moe.edu.cn/gc/yiwu edu/index.htm
  • 2国家教育部:《中国教育经费统计年鉴·1999》,中国统计出版社出版,第363-383页
  • 3国家统计局:《中国统计年鉴·1999》,中国统计出版社出版,第120-121页
  • 4陆根书.《高等教育成本回收:对我国大陆大学生付费能力与意愿的研究》(哲学博士论文建议书)[J].香港中文大学教育学报,1999,:56-56.
  • 5Coleman J. Equality and achievement in education. Bouler: Westviewpress, Chpt One. 1990

共引文献92

同被引文献232

引证文献26

二级引证文献107

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