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和谐——教育的最高目标被引量：5

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摘要近日,重读爱因斯坦有关科学、宗教和教育方面的论述,联想到中国古代的哲学思想,对"和谐"有了更深切的体会.

作者陈怡

机构地区东南大学

出处《中国大学教学》 CSSCI 2003年第9期21-21,39,共2页 China University Teaching

关键词中国古代哲学思想教育目标和谐哲学道家人才培养模式科学教育高等教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中国大学教学

2003年第9期

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