摘要
进入新世纪,中国高等教育正朝着高水平和大众化两个方向快速推进,四校合并后的浙江大学正以积极进取的姿态向着创建"综合型、研究型、创新型"一流大学和培养高素质创造性人才的办学目标迈进.合校以来,我校充分发挥学科门类齐全、教学资源丰富、师资力量雄厚等优势,加快融合和发展,坚持教育创新,整体推进本科教育教学改革;在教育理念、学科专业调整、人才培养模式、课程体系结构、教学内容和方法手段、教学条件建设、管理制度和运行机制等方面进行了大量的改革和探索,初步构建了具有研究型大学特征的本科教育教学新体系;本科教学跨越式发展,人才培养质量有了显著提高.
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2003年第9期24-26,共3页
China University Teaching
