关于小学生考试心理的比较研究
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第20期43-44,共2页
Contemporary Education Sciences
参考文献2
-
1张厚粲.心理与教育统计学[M].北京:师范大学出版社,1997.131.
-
2皮连生.学与教的心理学[M].华东师范大学出版社,2000..
共引文献11
-
1洪雅敏.语文课堂教学有效性缺失之问诊与矫治[J].宁波大学学报(教育科学版),2005,27(3):130-132. 被引量:6
-
2连燕玲.“活动课”教学的实施与思考——来自中职一线的课改报告[J].中国职业技术教育,2005,21(30):46-47. 被引量:2
-
3张林.情感因素在中学美术教学中的运用[J].文教资料,2011(18):95-96. 被引量:1
-
4张恺.谈如何培养学生的数学兴趣[J].中国校外教育(中旬),2013(7):37-37.
-
5叶惠丹.让学生好动的特点在课堂教学中闪光[J].中国校外教育(中旬),2013(10):68-68.
-
6谈娟.历史课堂教学的问题探源[J].文教资料,2014(3):166-167.
-
7王森.浅谈小学语文中的情感教育[J].中国校外教育(中旬),2014(4):34-34.
-
8丁琦琳.元素化合物新授课的结构探索[J].试题与研究(教学论坛),2014(6):9-10.
-
9王森.书山有路“乐”为径,学海无涯“趣”作舟——谈小学语文教育的兴趣教学[J].中国校外教育(中旬),2014(5):68-68. 被引量:1
-
10张利岩,郑艳芳,胡瑛兰,王秀焕,王颖.完善整体护理质量考评现场询问方法几点做法[J].武警医学,2002,13(6):376-377. 被引量:1
;