用制度保学术精品向管理要一流成果被引量：4

导出

摘要尽快建成世界先进水平的一流大学,已成为北大人的共同追求。一流大学,必须要有一流的成果,必须要在众多的学术领域里拿出领先的精品成果,尤其是创新性的成果和原创性的重大成果。那么,什么样的成果才能称得上是学术精品呢?我校著名学者袁行霈教授认为:“所谓学术精品,并没有一个固定的模式。可能是振聋发聩之作,一时间不胫自走,洛阳纸贵;也可能在当时并未产生轰动效应,

作者程郁缀

机构地区北京大学社会科学部

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2003年第19期6-7,共2页 China Higher Education

关键词学术精品一流大学量化管理科研经费学术氛围人文社会科学

分类号 G644 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献22

1黄子平.从北大到McBeida[J].天涯,2003,0(5):46-49. 被引量：1
2陈平原.大学三问[J].书城,2003,0(7):30-36. 被引量：15
3刘明.科学计量学与当前的学术评价量化问题[J].浙江学刊,2004(5):181-185. 被引量：21
4[3]王蒲生.完善科学评价机制谨防科学越轨行为[N].科技日报,2000-12-08.
5易中天.教授应该怎样产生[N].中华读书报,2003-06-18.
6邹承鲁，王志珍．质量比数量更重要[N]．光明日报，2004—07—09．
7中国高校综合竞争力评价报告[N]. 中国青年报,2004-09-21.
8中文社会科学引文索引[EB/OL].http://www.cssci.com.cn/,2006-06-25.
9Frederick Rudolph. The American College and University: A History [ M ]. Athens: The University of Georgia Press, 1990. David D. Henry. Challenges Past, Challenges Present [ M ]. Jossey2Bass Publishers, 1975.
10许美德[加拿大].中国大学1895-1995:一个文化冲突的世纪[M].许洁英,译.北京:教育科学出版社,2000.

引证文献4

1刘明.学术评价体制检讨[J].浙江社会科学,2005(5):210-214. 被引量：9
2王晓丽,高赟.以成果产出透视学校科研发展趋势及对策[J].科技管理研究,2008,28(6):189-191.
3王卫宁,石文华.中美学术管理中教师评价之比较[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2012(4):135-140. 被引量：4
4周丽华.美术类高校“质量工程”项目建设路径探析——以广州美术学院为例[J].高教学刊,2018,4(6):38-40.

二级引证文献13

1邱均平,朱少强.宏观与微观学术评价之关系探讨[J].图书馆论坛,2006,26(6):51-53. 被引量：7
2蒋芝英.职业教育发展中的人文代价研究[J].浙江工商大学学报,2008(5):92-96.
3朱少强.国内外人文社会科学研究评价综述[J].评价与管理,2007,5(4):39-63. 被引量：17
4朱少强,张洋.学术评价活动的分类探讨[J].中国科技论坛,2009(6):20-25. 被引量：1
5柯莉群.高校学术评价制度的问题与对策——以厦门大学为个案[J].中国电力教育（中）,2011(6):25-26.
6刘海涛.中美高校教师学术评价的比较研究[J].现代教育科学（高教研究）,2014(3):46-49.
7王宝林,许文婷.高校青年教师评价体系设计研究——以天津市、河北省相关高校为例[J].天津电大学报,2014,18(3):76-80.
8崔延强,吴叶林.现代性语境下高校学术量化评价的隐忧及超越论析[J].国家教育行政学院学报,2015(5):15-20. 被引量：14
9朱军.文科高校学术评价的“形式化”问题及其规范化思考[J].南京财经大学学报,2015(6):61-67. 被引量：2
10邵邦,范明超.政府科技项目第三方评价的影响因素与发展对策[J].中国科技论坛,2018(2):10-14. 被引量：6

1纪宝成.新世纪发展繁荣我国哲学社会科学的理论纲领和行动纲领——学习江泽民总书记考察中国人民大学时的重要讲话[J].中国人民大学学报,2002,16(3):1-7. 被引量：4
2老说.人生的方向[J].工会博览（理论研究）,2009(10):1-1.
3刘宏.要把人口大国变为人才强国[J].现代商业,2008(5):265-265.
4华中科技大学法学院 “学术午餐”:学术精品思想飨宴[J].华中科技大学学报（社会科学版）,2010,24(2).
5闾小波.学术精品要靠新的制度来催生[J].中国高等教育,2003(19):8-9. 被引量：3
6何建坤,裴兆宏.制定人才战略,开发人才资源[J].清华大学学报（哲学社会科学版）,2004,19(2):86-89. 被引量：1
7张建民.潜心学问,出学术精品[J].武汉大学学报（人文科学版）,2005,58(6):657-658. 被引量：1
8刘建军.教授、博导de科研“困境”[J].教育（综合视线）（上旬）,2005,0(6):60-62.
9黄全愈.美国怎样培养孩子的领导素质[J].党政论坛,2008(22):47-47.
10陈进,覃琳.著名社会学家马戎先生谈西藏教育[J].西藏大学学报（藏文版）,2013(3):1-15. 被引量：1

中国高等教育

2003年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用制度保学术精品向管理要一流成果被引量：4

同被引文献22

引证文献4

二级引证文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

用制度保学术精品 向管理要一流成果 被引量：4

同被引文献22

引证文献4

二级引证文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

用制度保学术精品向管理要一流成果被引量：4