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“三步渐进”自学辅导法在经济常识课教学中的运用
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摘要
在经济常识课教学中运用"三步渐进"自学辅导法,教师根据学生的不同阶段,由"扶"到"放",再到"跑",循序渐进,逐步提高学生的自学能力,使学生实现由厌学到乐学,由被动到主动,由消极到积极,由学会到会学的转变,从而为终身学习打下坚实的基础.
作者
柳晓夫
机构地区
广东河源职业技术学院 广东 河源
出处
《中国职业技术教育》
2003年第28期34-35,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
“三步渐进”自学辅导法
经济常识课
教学
自学能力
终身学习
职业教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
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