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如何培养职校生动手能力

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摘要 1.明确操作目的目的明确才能有操作的正确定向,才能有操作的高度自觉性,才能有操作的速度和质量.中等职业学校学生学习某项操作技能不仅仅是为了应付技能考核,拿到证书,更主要的是为了将来在自己的岗位上有所造诣,有所发展.只有明确这样的目标,才能有操作训练的强大动力.

作者夏德刚

机构地区大连教育学院职教部

出处《中国职业技术教育》 2003年第28期62-63,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词职业学校学生培养动手能力操作技能操作方法技能迁移

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2003年第28期

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