摘要
本文以会话活动类型的理论为基础来分析一首对话体诗歌 ,从而探讨会话活动类型理论在对话体诗歌的语用分析中的价值。从会话的参与者 ,参与者使用的语言手段 ,对语用原则的遵守和违反等方面分析 Siegfried Sassoon的对话体诗歌‘They’,最后得出结论从动态的角度研究会话体诗歌能够帮助读者深入领会诗歌的深层意义 ,了解诗人的创作意图。
出处
《湖北大学成人教育学院学报》
2003年第5期70-72,75,共4页
Journal of Adult Education College of Hubei University