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中学政治教材评价指标设计的思考

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摘要 教材编写的优劣,一般可以从教材理念、课程目标、内容体系以及教材对教学方法的设计中得到反映。设计中学政治教材的评价指标,亦可从评价中学政治教材所体现的理念、目标、内容体系以及教材对教学方法设计等角度切入。
作者 邝丽湛
出处 《上海师范大学学报(教育版)》 2003年第2期20-23,共4页 Journal of Shanghai Teachers University(Philosophy & Social Sciences)
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