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摭谈社区教育
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摘要
目前,我国社区教育的理论和实践还处于一个发展和逐步走向成熟的阶段,从社区教育的功能定位、组织保障和具体运作三个方面进行分析和思考,试图构建一种以社区学院为主体、政府为主导的新型社区教育模式。
作者
于国妮
机构地区
上海师范大学教育科学学院
出处
《上海师范大学学报(教育版)》
2003年第2期87-91,共5页
Journal of Shanghai Teachers University(Philosophy & Social Sciences)
关键词
中国
社区教育
功能
远程教育
社会化
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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