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如何通过合作学习提高学生的学习能力
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摘要
新课程下的数学教学要求学生形成不同的数学思想。在低年级的数学课堂上让学生的思维活跃起来是关键。不容忽视的还有学习活动,课堂中的学习活动最重要的就是'对话'。本文主要围绕如何通过对话形式的合作学习,提高学生的学习能力。
作者
赵洋
机构地区
湖北省荆州市沙市东区联校
出处
《天天爱科学》
2016年第10期41-41,共1页
Daylight Science for Kids
关键词
合作学习
提高
学习能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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