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如何在小学数学教学中培养学生空间观念
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摘要
处在小学阶段的学生可塑性比较强,在这个时期就让学生接触一些空间与图形知识,并努力培养学生的空间观念,对学生在高阶段学习几何知识、形成空间想象力有积极、重要的影响。随着新课程改革的不断推进,对小学生空间观念的培养成为小学数学学习的重要内容。本文就通过一些教学实例,阐述如何培养学生的空间观念。
作者
唐蓉
机构地区
四川省攀枝花市第十九中小学校
出处
《天天爱科学》
2016年第12期62-62,共1页
Daylight Science for Kids
关键词
小学数学
培养
空间观念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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