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浅谈新课标下小学语文教学探究
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摘要
小学阶段,语文是学生学习的基础。但是由于现在大部分学生缺乏学习的动力以及兴趣,所以学习的效率也不是很高。在这种情况下,教师在教学过程中还是对学生进行批评,根本没有从自身寻找能够解决这一问题的有效方法,让学生喜欢学习语文学科,拥有学习的积极性,最终能够取得良好的语文成绩。本文将对小学语文教学进行探究,希望能够对教师的语文教学以及学生学习语文知识有所帮助。
作者
马桂萍
机构地区
宁夏西吉县教育局研训中心
出处
《天天爱科学》
2016年第12期73-73,共1页
Daylight Science for Kids
关键词
小学语文
教学
探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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