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在小学数学教学中渗透情感教育研究
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摘要
近年来,我国教育正在进行新课改,小学数学是课改的重点之一。随着课改的不断深化,相关的情感教育在小学数学教学中具有重大意义,我们展开分析,从小学数学的教育现状,到情感教育在小学数学教学中的意义,讨论如何在小学数学中进行情感渗透。
作者
赵冉
机构地区
河北省承德市双桥区双峰寺镇第二小学
出处
《天天爱科学》
2016年第14期43-43,共1页
Daylight Science for Kids
关键词
小学数学
情感教育
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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