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小学语文课堂教学延伸性阅读策略分析

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摘要 为了开拓学生的视野,丰富学生的语言素材,笔者认为应该在小学语文的阅读教学中进行延伸性阅读教学。具体的操作方法可以从以下几个方面着手:根据课文内容进行延伸、根据课文题材进行延伸、根据课文的创作手法进行延伸、根据课文作者进行延伸。希望笔者的观点能起到抛砖引玉的作用。
作者 陈雯
出处 《天天爱科学》 2016年第16期68-68,共1页 Daylight Science for Kids
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